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Collana STRUMENTI PER LA FORMAZIONE

La collana, diretta da Bruno D'Amore e Franco Frabboni,
raccoglie contributi tesi a fornire agli insegnanti di tutti i livelli scolastici
gli strumenti ritenuti oggi indispensabili per una elevata formazione professionale.
Tali strumenti privilegiano due momenti, quello dell'acquisizione dei saperi curricolari
e quello della riflessione sulla didattica sia generale che disciplinare.

1101

1. FRABBONI FRANCO: La Didattica, motore della formazione, 1999, pp.136

€ 9.00

1102

2. GENOVESI GIOVANNI: Pedagogia. Dall'Empiria verso la Scienza 1999, pp.172

€ 9.00
1143

3. BALDACCI MASSIMO: L'individualizzazione. Basi psicopedagogiche e didattiche, 1999, pp.164

€ 9.00
1154

4. ANTONIETTI ALESSANDRO: Psicologia. Immagini della mente, 2000, pp.104

esaurito
1163

5. TAGLIAGAMBE SILVANO: La didattica e la rete, 2000, pp.176

€ 9.00
1172

6. CUCONATO MORENA: Educazione comparata. L'internazionalizzazione dei sistemi formativi, 2000, pp.140

€ 10.00
1157

7. RIGHETTI MARCO: Imparare ad essere, 2000, pp.156

€ 9.00
1236

8. MARTINI BERTA: Didattiche disciplinari. Aspetti teorici e metodologici, 2001, pp.192

€ 9.00
1250

9. ALUFFI PENTINI ANNA: La Ricerca Azione. Motore di sinergia tra teoria e prassi, 2001, pp.176

€ 11.00
1251

10. AVANZINI ALESSANDRA: La musica. Una dimensione educativa, 2001, pp.140

€ 9.00
1267

11. D'AMORE BRUNO: Didattica della matematica, 2001, pp.164

esaurito
1274 12. FANDIŅO PINILLA M.I., SBARAGLI S.: Matematica di base per insegnanti in formazione, 2001, pp.176 esaurito
1351 13. FANDIŅO PINILLA MARTHA ISABEL: Curricolo e valutazione in matematica, 2002, pp.188 esaurito
1411 14. D’AMORE B., MARAZZANI I.: Problemi di matematica nella scuola primaria, 2003, pp.188 € 17.00
1418 15. D’AMORE B., GODINO J.D., ARRIGO G., FANDIŅO PINILLA M.I.: Competenze in matematica. Una sfida per il processo di insegnamento-apprendimento, 2003, pp.124 € 12.00
1417 16. LOCATELLO S., MELONI G.: Apprendimento collaborativo in matematica, 2003, pp.196 € 11.00
1470 17. PARENTE MAURIZIO: La ricerca-azione in pedagogia. Un modello qualitativo di natura critico/deduttivo, 2004, pp.260 € 17.00
1524 18. D'AMORE B., FANDIŅO PINILLA M.I., GABELLINI G., MARAZZANI I., MASI F., SBARAGLI S.: Infanzia e matematica. Didattica della matematica nella scuola dell'infanzia, 2004, pp.212 € 18.00
1540 19. FANDIŅO PINILLA MARTHA ISABEL: Le frazioni. Aspetti concettuali e didattici, 2005, pp.232 € 20.00
1582 20. D'AMORE BRUNO, MARAZZANI INES: Laboratorio di matematica nella scuola primaria. Attivitā per creare competenze, 2005, pp.220 € 20.00
1781 21. MAININI GIORGIO: Navigando in matematica. Per mozzi, marinai e nostromi
2009, pp.176
€ 18.00

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